Visi Program Studi Pendidikan Agama Kristen

Menyelenggarakan Pendidikan Agama Kristen yang berbasis Studi Alkitabiah yang  menggabungkan metode inovatif dan keunggulan akademik, serta berkontribusi pada kemajuan penyelenggaraan pendidikan umum.

Misi Program Studi Pendidikan Agama Kristen

Menyelenggarakan pendidikan agama Kristen yang didasarkan pada Studi Alkitabiah melalui pendekatan inovatif untuk menghasilkan pendidik yang berkualitas.

Membentuk praktisi agama Kristen yang berkompeten dan profesional dalam berbagai konteks pendidikan.

Berpartisipasi aktif dalam proyek penelitian dan pengembangan pembelajaran inovatif yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan umum.

Kolaborasi dengan lembaga pendidikan lainnya untuk meningkatkan penyelenggaraan pendidikan secara keseluruhan.

Tujuan Program Studi Pendidikan Agama Kristen

Menyediakan Pendidikan Agama Kristen Berkualitas Berbasis Studi Alkitabiah dan Inovatif: Mengembangkan kurikulum yang mengintegrasikan studi Alkitabiah dengan metode pembelajaran inovatif, untuk menyediakan pendidikan agama Kristen yang berorientasi pada keunggulan akademik dan responsif terhadap perkembangan zaman.

Membentuk Praktisi Agama Kristen yang Kompeten dan Profesional: Memberikan pendidikan dan pelatihan yang menyeluruh kepada siswa sehingga mereka dapat menjadi praktisi agama Kristen yang kompeten, memahami prinsip-prinsip pendidikan, dan memiliki keterampilan profesional yang diperlukan dalam berbagai konteks pendidikan.

Berkontribusi pada pengembangan penelitian dan pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan umum. Program studi ini juga bermaksud untuk menjadi bagian aktif dari proyek penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk meningkatkan standar pendidikan secara keseluruhan, tidak hanya dalam pendidikan agama Kristen tetapi juga dalam pendidikan umum.

Untuk meningkatkan penyelenggaraan pendidikan secara keseluruhan, memperkuat kerja sama dengan lembaga pendidikan lainnya. Tujuan ini adalah untuk memastikan bahwa program studi ini bekerja sama dengan lembaga pendidikan lainnya, baik dalam pendidikan agama Kristen maupun pendidikan umum secara keseluruhan, untuk saling mendukung dan meningkatkan standar pendidikan.

---

Program Studi Pendidikan Agama Kristen STT Missio Dei Manado
Pendidikan Agama Kristen Berbasis Biblika dan Outcome-Based Education (OBE)
Biblically Grounded, Pedagogically Competent, Missionally Engaged

Program Studi Pendidikan Agama Kristen (PAK) STT Missio Dei Manado hadir sebagai respons terhadap kebutuhan akan pendidik Kristen yang tidak hanya menguasai teori pembelajaran, tetapi juga memiliki fondasi Alkitab yang kokoh, integritas spiritual, kompetensi profesional, serta komitmen pelayanan di tengah perubahan masyarakat dan perkembangan teknologi. Kurikulum dikembangkan berdasarkan paradigma Outcome-Based Education (OBE) atau Pendidikan Berbasis Capaian Pembelajaran, yang menempatkan capaian pembelajaran lulusan sebagai orientasi utama dalam seluruh proses pendidikan. Melalui pendekatan ini, setiap komponen kurikulum disusun secara terpadu mulai dari profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), bahan kajian, mata kuliah, Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), strategi pembelajaran, asesmen, hingga Continuous Quality Improvement (CQI) atau peningkatan mutu berkelanjutan.

Keunggulan utama Program Studi ini terletak pada pendekatan Pendidikan Agama Kristen Berbasis Biblika, yaitu model pendidikan yang mengintegrasikan Biblika, Teologi, Pedagogi, Penelitian, dan Praktik Pendidikan dalam satu kesatuan proses pembelajaran. Berbeda dengan banyak Program Studi PAK yang lebih menitikberatkan pada kompetensi pedagogik, STT Missio Dei Manado menempatkan penguasaan Alkitab sebagai fondasi utama bagi seluruh kompetensi pendidik Kristen. Mahasiswa dibekali secara sistematis dengan studi Perjanjian Lama, Perjanjian Baru, Bahasa Yunani, Bahasa Ibrani, Hermeneutika, dan Teologi Sistematika sebagai dasar dalam mengembangkan kompetensi pedagogik dan profesional.

Paradigma tersebut diwujudkan melalui lima pilar pengembangan kurikulum. Biblika membangun kemampuan mahasiswa memahami, menafsirkan, dan mengintegrasikan firman Tuhan dalam proses pendidikan. Teologi membentuk cara berpikir dan karakter Kristiani sebagai dasar pengambilan keputusan profesional. Pedagogi mengembangkan kompetensi guru melalui psikologi pendidikan, strategi pembelajaran, pengembangan kurikulum, evaluasi pembelajaran, media pembelajaran, manajemen pendidikan, dan bimbingan konseling Kristen. Penelitian membangun budaya akademik melalui penelitian pendidikan, inovasi pembelajaran, literasi digital, dan pemanfaatan kecerdasan artifisial secara etis. Selanjutnya, seluruh kompetensi tersebut diimplementasikan melalui Praktik Pendidikan Agama Kristen (Praktik PAK) dan Praktik Lapangan Integrasi Pendidikan Agama Kristen, sehingga mahasiswa memperoleh pengalaman autentik dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran pada konteks sekolah, gereja, maupun masyarakat.

Sebagai implementasi OBE, kurikulum dikembangkan melalui alur yang sistematis, yaitu Profil Lulusan → Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) → Bahan Kajian → Mata Kuliah → Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) → Asesmen → Continuous Quality Improvement (CQI). Dengan pendekatan ini, setiap mata kuliah memiliki kontribusi yang jelas terhadap pencapaian kompetensi lulusan sehingga proses pembelajaran berlangsung secara terarah, terukur, dan berkesinambungan.

Sebagai identitas akademik, Program Studi mengembangkan Model 5B, yaitu Biblical Foundation (Fondasi Biblika), Theological Formation (Pembentukan Teologis), Building Pedagogy (Penguatan Pedagogik), Based Research (Penelitian Berbasis Pendidikan), dan Bringing Transformation (Transformasi Melalui Praktik Pendidikan). Model ini menggambarkan perjalanan pembelajaran mahasiswa dari penguasaan Alkitab dan teologi menuju kompetensi pedagogik, penelitian, hingga implementasi pendidikan yang membawa dampak nyata bagi gereja, sekolah, dan masyarakat.

Lulusan Program Studi dipersiapkan sebagai guru Pendidikan Agama Kristen, pendidik gereja, pengembang kurikulum, peneliti pendidikan Kristen, dan pemimpin pendidikan yang mampu melayani pada berbagai satuan pendidikan, gereja, lembaga pelayanan, maupun komunitas. Mereka dibentuk menjadi lulusan yang Biblically Grounded (berakar kuat pada Alkitab), Pedagogically Competent (memiliki kompetensi pedagogik yang profesional), dan Missionally Engaged (mengimplementasikan pendidikan sebagai bagian dari Missio Dei atau misi Allah dalam mentransformasikan kehidupan melalui pendidikan).

Melalui integrasi Biblika, Teologi, Pedagogi, Penelitian, dan Praktik Pendidikan, Program Studi Pendidikan Agama Kristen STT Missio Dei Manado menghadirkan model pendidikan yang tidak hanya menghasilkan lulusan yang unggul secara akademik, tetapi juga matang secara spiritual, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mampu menghadirkan pendidikan Kristen yang relevan, kontekstual, dan transformatif berdasarkan kebenaran firman Tuhan.

Sebaran Mata Kuliah

Program Studi

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

SEMESTER I (22 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	MKU102	Pancasila	2
2	MKU103	Bahasa Indonesia	2
3	MKU104	Bahasa Inggris I	2
4	MKU105	Studi Komputer	2
5	MKU106	Metode Penulisan Ilmiah	2
6	BBL101	Pengantar Perjanjian Lama I	2
7	BHS201	Bahasa Yunani I	2
8	BHS202	Bahasa Ibrani I	2
9	HRM101	Hermeneutika I	2
10	TSI101	Teologi Sistematika I: Bibliologi	2
11	PPL101	Pra-Praktik PAK	2
Total Semester I = 22 SKS

SEMESTER II (23 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	MKU101	Pendidikan Agama Kristen	2
2	MKU201	Bahasa Inggris II	2
3	BBL102	Pengantar Perjanjian Baru I	2
4	BHS301	Bahasa Yunani II	2
5	BHS302	Bahasa Ibrani II	2
6	HRM102	Hermeneutika II	2
7	TSI102	Teologi Sistematika II: Teologi Proper	2
8	TSI201	Teologi Sistematika III: Kristologi	2
9	PAK201	Psikologi Pendidikan Kristen	2
10	PPL201	Praktik PAK I	2
11	KKP201	Praktik Lapangan Integrasi PAK I/PkM	3
Total Semester I = 23 SKS

SEMESTER III (22 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	BBL201	Pengantar Perjanjian Lama II	2
2	BBL202	Pengantar Perjanjian Baru II	2
3	HRM301	Hermeneutika III	2
4	TSI202	Teologi Sistematika IV: Antropologi Teologis dan Hamartiologi	2
5	TSI301	Teologi Sistematika V: Soteriologi	2
6	HOM301	Homiletika I	2
7	HIS201	Sejarah Perkembangan Pendidikan Kristen I	2
8	PAK301	Landasan Pendidikan Kristen	2
9	PAK302	Perkembangan Peserta Didik dalam Perspektif Kristen	2
10	PAK303	Strategi Pembelajaran PAK	2
11	PPL301	Praktik PAK II	2
Total Semester I = 22 SKS

SEMESTER IV (21 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	TAF401	Sintesis Analisis Perjanjian Lama I	2
2	TAF402	Sintesis Analisis Perjanjian Baru I	2
3	TSI302	Teologi Sistematika VI: Pneumatologi dan Ekklesiologi	2
4	TSI401	Teologi Sistematika VII: Angelologi dan Demonologi	2
5	TSI402	Teologi Sistematika VIII: Eskatologi	2
6	HOM401	Homiletika II	2
7	ETK401	Etika Pendidik Kristen	2
8	HIS301	Sejarah Perkembangan Pendidikan Kristen II	2
9	PPL401	Praktik PAK III	2
10	KKP401	Praktik Lapangan Integrasi PAK II/PkM	3
Total Semester I = 21 SKS

SEMESTER V (20 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	PAK501	Bimbingan dan Konseling Kristen	2
2	KST501	Administrasi dan Organisasi Pendidikan Kristen	2
3	RST501	Metodologi Penelitian	2
4	BBL501	Sintesis Analisis Perjanjian Lama II	2
5	BBL502	Sintesis Analisis Perjanjian Baru II	2
6	KPM501	Kepemimpinan Pendidikan Kristen	2
7	ELE501	Literasi Digital dan AI Akademik	2
8	MNG501	Manajemen Pendidikan Kristen	2
9	PAK502	Media dan Teknologi Pembelajaran PAK	2
10	PPL501	Praktik Pelayanan IV	2
Total Semester I = 21 SKS

SEMESTER VI (17 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	MIS601	Misi Pendidikan Kristen	2
2	BBL601	Sintesis Analisis Perjanjian Lama III	2
3	BBL602	Sintesis Analisis Perjanjian Baru III	2
4	BIB602	Kajian Biblika terhadap Okultisme dan Sinkretisme	2
5	BIB601	Kajian Biblika Teologi Kontekstual	2
6	APL601	Apologetika	2
7	PPL401	Praktik Pelayanan V	2
8	KKP401	Praktik Lapangan Integrasi PAK III/PkM	3
Total Semester I = 17 SKS

SEMESTER VII (14 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	KBT701	Kajian Biblika Teologi Kontemporer	2
2	KBK702	Kajian Biblika Teologi Kontekstual	2
3	RST704	Desain Pembelajaran Kreatif PAK	2
4	KPM701	Kepemimpinan Pendidikan Kristen	2
5	RST705	Seminar Proposal Skripsi	2
6	PAK701	Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen	2
7	PPL701	Praktik PAK VI	2
Total Semester I = 14 SKS

SEMESTER VIII (15 SKS)

No	Kode	Mata Kuliah	SKS
1	KPB801	Supervisi Pendidikan Kristen	2
2	KPB802	Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Kristen	2
3	SKR804	Skripsi	6
4	PPL401	Praktik Pelayanan VII	2
5	KKP401	Praktik Lapangan Integrasi PAK IV/PkM	3
Total Semester I = 15 SKS

TOTAL 154 SKS